Tiempo de evaluación (lunes y jueves)

Así evaluamos en cada uno de los grupos de escritura todo el trabajo del año

Grupo de los lunes

Considero que fue un año excelente para este grupo, de mucha producción y estabilidad. A pesar de que Matas y Giselle no pudieron continuar, el resto de grupo se mantuvo estable durante todo el año, con excelente puntualidad y muy buena asistencia. El ritmo de las devoluciones y el compromiso en las lecturas estuvo acorde a estas circunstancias.

Cumplimos con casi la totalidad del programa de lecturas. Solo nos quedó pendiente la visita de Laura Massolo por la dificultad en adquirir su libro. Pero esperamos que el año próximo pueda concretarse. El resto de los autores han sido muy provechosos, principalmente Rivera y Gusmán. Este último marcó un antes y un después en las producciones de estos talleristas.

Fue un año especial en el que le dedicamos mucha energía a la publicación del libro. Y aquí me detuve a tratar de entender junto ellos la resistencia y poco compromiso que observé en las etapas previas y posteriores a la publicación, ya que no tuve la respuesta esperada en las correcciones, intervenciones y posterior organización de la presentación, que se llevó a cabo gracias al estímulo que generó Leticia en el acompañamiento de esta actividad. Ellos aventuran que la concreción del sueño superó sus expectativas, que no lo veían factible y que solo siguieron adelante por mi insistencia. Fenómenos raros que se dan, parece. Sin embargo hay que destacar que brillaron en la presentación del libro y los vi felices y emocionados como nunca. Esperemos que esa experiencia sea el motor para que no descansen tanto en mí y se animen a organizar "solos" la presentación oficial en marzo o abril.

Analizadas estas cuestiones, hago el racconto de sus autoevaluaciones:

Tomó la palabra Inés que por primera vez en la historia de este taller confesó estar contenta con su producción poética, ya que la consideraba una asignatura pendiente. Luego, para no desacostumbrarnos, comenzó a criticarse respecto a lo protestona, negativa y vaga que estuvo. También manifestó su disgusto por los autores elegidos para el taller de lectura, motivo por el que lo abandonó. Dice no querer saber nada con las escrituras del yo y con entrometerse con la vida privada de los autores. Reconoció haber disfrutado de Rivera y EL farmer. Sus compañeros reconocen haber conocido su nueva paleta poética y valoran sus logros. Acordamos que si bien no tuvo una producción súper abundante como otros años, sí tuvo una producción sostenida y por primera vez con mucha corrección previa y posterior a las devoluciones. Esta nueva actitud frente a l proceso creativo, más la aparición en el último tiempo de la poesía, nos hace suponer que es un año de viraje en su producción y esperamos ansiosos sus nuevos textos el próximo año.

Continuó Leticia que consideró este año muy productivo para todos y ejemplificó con la salida del libro, un logro importantísimo que otros talleristas no nombraron en su evaluación. Leticia dice haber aprendido de todos su compañeros, sentir que sus textos se inclinan a lo nostálgico y no poder soportar los tres meses sin venir, ya que se afincó mucho al taller y su gente. Sus compañeros también valoran la rápida integración que tuvo con el grupo, cómo se comprometió como una más en la difusión del libro y cuánto valoran su presencia como generadora de una nueva energía. También valoran el crecimiento en sus textos y la abundante producción que trajo. Yo valoro cómo sus textos fueron virando de lo más reflexivo o autorreferencial a la literaturización y construcción de personajes. Comparto la idea de que Leticia es una gran observadora de la realidad y que genera a partr de imágenes sus textos. Su incorporación al taller ha sido altamente positiva y esperamos que el año próximo tenga tan buen año como este.

Le tocó el turno a Laura y manifestó que le gustó mucho leer teatro, a Pessoa y la lectura en general de autores que le resultaron inesperados. Planteó no poder cumplir con las consignas y la invité a que se deje conducir hacia el lado que la llevan, que no se resista y deje de lado el súper yo del cumplimiento, Las consignas deben ser un estímulo para la escritura, no una imposición. Lo mismo le sucede con cierta presión para escribir poesía, por lo que la invito a continuar con lo narrativo y seguir explorando en ese universo al que le puede sacer mucho jugo aún. Ella aclara que en el grupo se siente muy cómoda y que puede escribir cualquier cosa, pero que valora especialmente las poesías de sus compañeros. Estos la ven como una escritora en ciernes y le marcan lo descriptivo, ameno y profundo de sus textos. Por mi parte le agradezco las devoluciones comprometidas y muy ligadas al lenguaje que realiza encuentro a encuentro, creo que fue un año de experimentación para ella porque se permitió entregar textos variados en temática, forma y género. Nos han quedado textos en carpeta de ella y le auguro para el año que viene un año de mayor producción.

Miriam, por su parte, dijo que fue un año muy tumultuoso para el taller por la cantidad de trabajo y logros que hemos tenido. Destaca cuánto disfruta de cada lunes que, dice, espera con ansias. Confiesa frustrarse cuando no logra escribir y reconoce que la lectura de EL frasquito de Gusman le disparó otra forma de escribir y todos nos reímos al recordar su performance de lectura en la muestra del texto que da cuento de eso. Dice con agudeza que ese texto les abrió la cabeza a todos y que también disfrutó mucho El farmer porque la llevó a realizar una investigación histórica antes de escribir. Sus compañeros listan todos los cambios que se vieron en su escritura y el gran crecimiento que vieron año. Yo creo que para ella este ha sido un año inolvidable, de mucho disfrute y libertad con los textos y su propio proceso de escritura. Coincido con que Gusman la cambió, que Rivera la nutrió y que sus textos posteriores dan perfecta cuenta de su gran evolución.

Cuando le tocó hablar a Silvia dijo que se reconocía insoportable consigo misma porque está muy autoexigente. Dice que Pessoa le aportó mucho y que después de la resistencia inicial a Gusman fue un autor que la nutrió mucho también y que vio una ruptura en todos a partir de esa lectura. Reconoce que le cuesta leer teatro y escribir según las consignas porque está muy atravesada por lo social y ese fue su motor de escritura este año. Considera que el libro fue todo un logro que condensa el trabajo de muchos años y que se siente muy a gusto con el grupo, a punto tal de amar los lunes. EL crecimiento de todos la estimula. Sus compañeros notaron su gran trabajo en poesía de este año y valoran sus aportes en las devoluciones. Yo creo que fue un año de gran concentración de ella, tanto en sus poemas bien pulidos y en el trabajo en general, estuvo más ordenada con las devoluciones y se ve un estilo marcado y cuidado en sus producciones. Veremos con qué nos sorprende luego de su estancia veraniega que siempre es incentivadora de nuevos textos.

Luego, ante la ausencia de Nélida, leí la evaluación que mandó en la que destacaba su compromiso con el taller a pesar de sus viajes a los que consideró necesarios para su recuperación física y emocional. Reconoce una producción escasa pero más profunda y haber dado más atención a la lectura porque disfrutó mucho del taller de lectura de los sábados al que acudió con placer. Leí los comentarios halagüeños a sus compañeros y luego su observación a la exigencia que sintió por parte de la coordinación, por lo que me conmina a bajar un cambio ”por la salud de todos”. Se siente muy feliz de pertenecer a este grupo y acepta cualquier propuesta de lectura que haya y concluye con un pedido de más consignas grupales, que será tenido en cuenta. Sus compañeros destacan el crecimiento en su escritura que a pesar de su brevedad ganó en calidad. Resaltan el costado psicológico presente en sus textos y en el delicado manejo de la descripción. Yo creo que fue un año que se tomó a su ritmo, que planeó sobre la escritura en el sentido de dejarse llevar, disfrutar del juego, como hizo con los heterónimos, dejando de lado viejos corsets. Tal vez Gusmán la ayudó en esta liberación y el texto que escribió luego de su lectura da cuenta de eso. Evidentemente fue necesario y reparador transcurrir así este año.

Finalmente le llegó el año a Valentín que se definió como el peor alumno, a pesar de notar progreso en su propia escritura . Lamenta haber llegado tarde a la literatura pero dice estar muy cómodo y gustoso de darle en el taller el valor a la palabra, principalmente después de la lectura de Gusman. Sus compañeras le dicen que ven a otro Valentín en su poesía y se reconocen admiradoras de su nueva producción. Ven mucho crecimiento. Y si bien no perdió el costado social y combativo, también afloró el lado más lírico e intimista en sus versos. Observación a la que adhiero y considero que fue un año intenso de escritura para él. Batió todos los records con 25 textos presentados más cuatro que quedaron en carpeta. Extraño sus cuentos porque aportaban la mirada masculina sobre el mundo y la amistad, pero veo un trabajo muy interesante con la forma poética y valoro la reescritura atenta que realiza de cada poema. No comparto en absoluto su opinión de ser el peor alumno porque siempre está dispuesto a colaborar, a escribir, a revisar lo propio, a aportarle al otro. Así que de tarea le dejo leer a Fontanarrosa con la ilusión de nuevos textos narrativos por venir.

Pasados de hora, pero felices, nos despedimos hasta el próximo lunes que nos reuniremos para festejar el cierre de este fantástico año.

Grupo de los jueves

Me sorprendió durante el año la pronta cohesión que se estableció entre todos sus integrantes, con una asistencia casi perfecta de cada uno de ellos y un enorme entusiasmo desplegado en cada encuentro. Tanta buena energía dio fruto en una abundante producción y en devoluciones cada vez más ricas y exigentes, en las que se problematizaron diversas cuestiones teóricas y técnicas que debimos poner sobre el tapete. Hubo mucha experimentación y una muy marcada evolución en los escritos de cada integrante. Me sorprenden mucho, y gratamente, todas estas características inesperadas para un grupo recién conformado.
A lo largo del año se nutrieron con los autores leídos, aunque como tienen muchos deseos de seguir con sus propias experimentaciones, algunos como Cortázar o Melville no fueron explotados a fondo. En cambio Monterroso y Pessoa resultaron disparadores de una abultadísima producción. Pizarnik creo que va a ir horadándolos lentamente durante el siguiente año.
Nos quedó pendiente la visita de Massolo por la dificultad de adquirir su libro, pero concretaremos esto el año próximo. También nos debemos una salida teatral. Esperamos que pongan en cartelera en 2018 obras vinculadas con algunos de los autores de nuestros programas.
Finalmente, en la Muestra de Fin de Año brillaron de una manera especial y nuevamente aquí no parecieron novatos. Por suerte se logró una buen funcionamiento con el grupo de los lunes y ambos se enriquecieron con las actividades compartidas. Por eso cosecharon muchas alabanzas.

Y así es cómo se autoevaluaron ellos:

Gretel, una de las que más producciones presentó, dice estar muy contenta con el grupo y que el taller le sirvió mucho para descubrir cuán diferente se puede escribir. Ella viene de experiencias en otros talleres y valora la posibilidad que tiene en El escribiente de no ser encorsetada, agradece los aportes teóricos y disfruta el dejarse fluir de cada compañero y de ella misma. Se siente libre para traer cualquier tipo de texto. Yo le remarco su gran apertura a revisar lo escrito, cuán permeable es a repensar la escritura en función de las observaciones recibidas. Estoy segura de que ese pulido permanente que le hace a sus escritos la llevará a muy buen puerto. Sobresale, a lo Poe, en el golpe de efecto que busca en cada uno de sus textos. Todos disfrutamos de cómo nos sorprende siempre.
Sus compañeros, por su parte, la consideran ya una escritora con todas las letras, valoran mucho sus acertadas intervenciones y el manejo de herramientas técnicas y literarias. La incentivan a lanzarse más, a reconocer la calidad de su producción y a que traiga nuevos borradores. En fin, la invitan a arriesgarse y ella se muestra encantada.

Mirta tuvo una producción sostenida durante el año y ella, que dice haber venido al taller "para ver qué pasaba", se siente feliz de su nueva conexión con la escritura y de poder dejar de lado el Derecho. Reconoce que le gusta mucho leer, pero que le cuesta escribir, que le hacía falta este espacio para poder volver al ruedo. Siente que la heterogeneidad del grupo le aporta mucho. Yo creo que es muy curiosa, que disfruta de la experimentación y se permite transitar por diferentes géneros. Es muy analítica y va incorporando con mucha avidez todo lo que le brinda el taller.
Sus compañeros ven mucha evolución en su escritura y dicen disfrutar el hilo de tensión y el aire de extrañeza que muchas vences tiene. La reconocen como muy buena compañera y saben, porque lo  notan, que le gustan mucho los aportes que le dio este año el Taller de Lectura al que asiste los sábados y del que generosamente comparte textos o conceptualizaciones con su grupo de escritura.

Marcela le aporta el humor al grupo y tiene una lucidez y profundidad que va volcando más y más en sus textos. Dice que se siente muy sorprendida por todo lo que le suscitó el taller, lugar al que vino sin prejuicios y sin saber si iba a poder escribir o no, "vengo de foja cero". Dice que viene a jugar , que se siente muy bien y muy cómoda. Intuye que podría escribir escribir mejor aun y tiene muchos deseos de progresas en la escritura. Valora los autores leídos en el año y las escrituras de sus compañeros. Reconoce que le falta ahondar un poco en sus devoluciones. Estimo que el año próximo seguramente lo hará porque con tranquilidad va asimilando muchísimas herramientas. O, como dice ella misma: "construyo con la palabra y la palabra me construye".
Sus compañeros estiman que le aporta al grupo una visión diferente, que no parece que empezara de cero en la escritura literaria, que sus textos "los hacen volar". Todos están muy sorprendidos con su evolución y agradecidos por sus aportes a la buena dinámica del grupo. Y, por supuesto, le piden más textos.

Beto, el que más se resistió al taller durante todo el año, creo que fue el que más lo disfrutó. Dice que sigue buscando "el método" para escribir, pero a pesar de ello ve una evolución en su escritura, una mayor seguridad, dice tener algunas cosas más claras. Reconoce que las consignas le dieron tela para cortar y que está contento porque logró trabajar con autoconsignas. Se siente contenido en este espacio y desea más tiempo para escribir. Piensa que el grupo tiene mucha calidad literaria y descree de lo que él le puede aportar. Sus compañeros luego le rebatirán esto. Uno de sus mayores aportes, creo, es el de mostrar siempre el costado trasgresor, ya sea de las consignas, de las indicaciones, del lenguaje, de los géneros o de los temas.
El grupo rescata sus acertadas opiniones, su originalidad. Luego le piden que sea menos autoexigente, que baje las expectativas sobre lo que deben decir sus textos, para que estos puedan fluir más. Le agradecen sus devoluciones y lo incentivan a seguir escribiendo en las vacaciones.

Mariana fue la que más producciones presentó, algunas incluso quedaron en carpeta para el próximo año. Ella dice que le costó venir porque se sentía sapo de otro pozo, que se estuvo resistiendo, que tenía prejuicios para amoldarse. Luego empezó a sentir empatía con los compañeros y se sintió más anclada al taller. Piensa que le cuesta criticar a los compañeros y que mucho no aporta. Sus compañeros le agradecerán luego sus interpretaciones desde lo sensible. desde su otra mirada sobre la vida y la muerte. Reconoce rebelarse ante las indicaciones dadas por la coordinación o las devoluciones de los compañeros, pero que cada día las acepta más y se anima a la corrección de sus textos.
Los compañeros dicen que les cuesta separa a la persona de los escritos, ya que pone el corazón en cada uno de sus textos. Y si bien notaron algo de la resistencia a la crítica, por su parte la invitan a  que se de cuenta de la apertura que también tiene y le recuerdan cómo aceptó escribir algo diferente cuando se lo propusieron. Solo le piden que no se apure en las entregas, que pula sus textos, seguros de que saldrán aun mejores, ya que le remarcan la fuerza de sus personajes y la nota que le aporta lo autorreferencial.

Más que felices y luego de organizar el asadito que comeremos en casa de Mariana, agradecidos una vez más al gran Cacho por sus colaboraciones con el taller, nos despedimos hasta el festejo.



Así terminamos la semana de evaluaciones y un año de grandes logros y mucho crecimiento para todos y para el taller también.

 ¡Hasta el 2018, queridos talleristas de El escribiente!

Encuentros de noviembre (lunes)

Este ha sido un mes muy intenso y de mucho trabajo, ya que tuvimos el domingo 12 de noviembre nuestra Muestra anual para la que trabamos horas extras, pero valieron la pena todos los esfuerzos porque fue una muestra fantástica (Ver post aparte).

Encuentro del 6

A una semana de la muestra, dedicamos gran parte de este encuentro a ultimar detalles organizativos y realizamos una ronda completa de lectura para practicar y ajustar tonos. También medimos el tiempo de cada intervención y definimos el orden en que leerán.

Nos tomamos un café rápido y nos alcanzó el tiempo para hacerle devoluciones a Leticia por su texto En otra vida, del cual presentó dos versiones. A la mayoría de sus compañeros les gustó más la segunda, ya que veían más fuerza ahí.

Luego pudimos leer Ando, de Laura y contra todos los prejuicios, aquí valoramos el uso de los gerundios que ya aparecen anticipados en el título porque dan una letanía al texto, un borramiento de la persona y una simultaneidad de acciones con el transcurrir monótono de una vida que, tal vez, se quiera cambiar. Al tener la palabra, su autora nos confesó divertida que lo escribió un día en que andaba limpiando.

Nos despedimos con ansiedades por la pronta exposición ante nuestro querido público.

Encuentro del 13

Comenzamos muy contentos compartiendo repercusiones de la Muestra, en la que todos se lucieron.

Leímos Cae, de Inés, del que su autora, ahora devenida poeta, dijo que fue producto de la consigna más difícil del año. Sus compañeros se divirtieron encontrando en el texto la presencia de cierto amante de Juana Bignozzi, poeta a la que Inés le rindió homenaje.

Seguimos con Desbordes, de Silvia, un poema que como su título indica se va desbordando, de lo íntimo a lo social, para condensar todo al final. Ella confesó haberlo escrito estando de viaje, día por día en el teléfono, a medida que sucedían los hechos que aparecen aludidos en el texto.

Luego le llegó el turno a Trágico, de Leticia, un texto difícil de ubicar genéricamente, pero que apuesta a lo literario. Tiene rasgos biográficos, históricos, ensayísticos, de crónica, pero no deja de ser un homenaje  a los tres Pablos referidos en él.

Después del café, analizamos Expresar, de Miriam, que algunos compañeros leyeron como un poema, a pesar de su presentación en prosa y en el que hay una fuerte reflexión sobre el acto creativo, una tarea que su autora dice haber tenido pendiente por mucho tiempo.

Finalizamos el encuentro con el poema Por qué, de Valentín, en el que notamos el aire bignozziano, el uso de la primera persona y algunos reflexionaron sobre si el ritmo del texto pide más la prosa que el verso.

Como el próximo encuentro cae en día feriado, nos volveremos a encontrar el lunes 27 y agregaremos un último encuentro de festejo por el cierre del año  el lunes 4, pero ya sin papeles y con cervecita mediante.

Encuentro del 27

Utilizamos este encuentro para nuestra evaluación del año (Ver post aparte).

Encuentros de octubre (lunes)

Estos encuentros son descriptos por Laura, que lo hace de la siguiente manera:


Encuentro del 2

En esta ocasión analizamos el poemario La ley tu ley, de Juana Bignozzi (Ver post anterior)

Encuentro del 9

En este encuentro  comenzamos con el texto de Laura: “Fingir”, “Streaper” y “Gira gira”, que es un trabajo en base a los poemas de Fernando Pessoa. El primer texto refleja el odio, la mentira, el dolor y resentimiento de un adolescente. El segundo, según Valentín, demuestra la atracción que la narradora siente hacia los streapers y a Miriam le gustó el tercero, que relata la aventura de un señor mayor con el juego y la noche. Leticia comenta que le gustó que los heterónimos sean bien diferentes. Según agrega nuestra coordinadora, hay que realizar un trabajo más intenso para encontrar la voz de los heterónimos, ya que están muy pegados a su personalidad.

Luego seguimos con el texto de Leticia, “El querandí desarmado”. Inés dice que el texto posee una voz muy poética, llena de imágenes y de preguntas. Miriam sugiere que si estuviera Silvia presente diría que de allí puede salir una hermosa poesía. Para Verónica, ese diálogo imposible donde surgen preguntas y respuestas anida una búsqueda de la autora por saber lo que realmente ocurrió. A Valentín le parece que esa lanza ausente es como una excusa para comenzar esta escritura. La coordinadora agrega que el texto posee mucha fuerza, bellas imágenes, mantiene la idea del apelativo, de hablar con el otro y que descubrir la poesía dentro de él es lo que lo hace tan valioso. Leticia cuenta que la estatua es real y que cuando la trasladaron se perdió la lanza. Está inspirada en las crónicas de Ulrico Schmidt.

Y seguimos con el tercer texto que escribió Valentín, consigna de un personaje, basado en el texto que leímos de Rivera. Aquí observamos cómo se van entrelazando el pasado y presente, y cómo aparecen varias voces que lo narran. A Leticia le gustaron tanto los personajes como su compromiso con la realidad. Acota Verónica que está muy presente la sensibilidad ante lo que ocurre en la sociedad y que le encantó que el personaje elegido sea Bayer. Hay que definir quién es el narrador, ya que no queda claro y también se pierde un poco la lógica del tiempo. Es un texto valiente y le gustaría que ahondara el diálogo que surge entre los personajes de Marcelo y Bayer.

Encuentro del 23

Luego del feriado,  comenzamos hoy con una poesía escrita por Inés que se titula “ Algún muerto”. Para Nélida, el yo lírico parece tener guardado un muerto, que permanece encerrado, pero que no aclara quién es y se pregunta ¿cuál es el muerto? Para Verónica la poeta  juega con la idea del secreto que quiere salir y no puede. Acertado uso del paralelismo que cruza todo el poema, posee un hermoso ritmo. A Leticia le encantaron las primeras estrofas y a Miriam le gustó el destello de misterio de saber cuál es el secreto y quién es el muerto. Verónica agrega que hay una trampa en contar algo que no se quiere decir. Algún muerto juega con la identificación, todos guardamos secretos que jamás diríamos a nadie, ni siquiera a nuestros seres más cercanos.

Seguimos con un texto de Miriam, “Abuela”. Un texto donde aparece la abuela en el peor momento de una familia, ante la muerte de una madre. Podría haber sido una historia triste –dice Inés- pero su desarrollo y final es un homenaje a la vida. Verónica aclara que la voz narradora es la de un niño y que es un texto que se distancia de lo autorreferencial. Una abuela sacrificada, gruñona pero que en algún momento comienza a tener una conexión con su nieto desde el amor y la ternura. El recuerdo del nieto ya desde la adultez reafirma su valor. Miriam aclara que la historia es pura ficción.

El último texto es de Leticia y tiene por título “María”. A Inés le surge la pregunta si es ficción o es un relato autorreferencial, le agradó la forma en que la protagonista, a pesar de la enfermedad, puede llevar con alegría su vida hasta el final. A Verónica le pareció acertada la forma en que la narradora va dando indicios o anticipaciones del final desde el comienzo. A Nélida le gustó, un relato duro y triste y agrega que esa relación entre el comienzo y el fin del texto es muy interesante. Para Valentín el personaje principal, María, se come la vida. Nuestra coordinadora finaliza con la conclusión que para ella es un relato autorreferencial por el nivel de emoción que trasmite, es un texto valiente, triste, duro. Le gustó  la voz en segunda persona, el diálogo imaginario entre ambas, los sueños truncos por el fallecimiento. Bien marcadas las anticipaciones que van dosificando la información a lo largo del relato. Leticia aclara que es autorreferencial: un homenaje a su hermana.


Encuentro del 30

Hoy comenzamos con el cuento de Laura “Un día difícil”, que trata de una joven que atraviesa por una separación. Dicho cuento se divide en cuatro partes. A Nélida le gustó como la protagonista se sobrepone al dolor de la pérdida, la conversación en la parte tres con el taxista y el final en el boliche. Para Leticia, la fortaleza de la mujer para terminar una relación dolorosa. A Inés lo que más le gustó fue la parte IV y sugiere que puede ser leído como un relato independiente de la historia. Valentín acota que claramente podrían haber sido tres cuentos diferentes. Verónica menciona que le hubiera gustado que en la parte II se hubiera hecho una mejor redacción y tener mayor información sobre el personaje de Federico. El final quedó corto y podría haber estado más desarrollado.

Seguimos con un texto de Valentín, “Brevarios 7”. A Nélida le encantó que el texto sea breve pero de gran contenido, con una marcada fuerza expresiva. Le parecieron muy acertados los signos de puntuación. A Silvia le pareció encontrar parecidos con los versos japoneses haiku, con la estructura de 7, 5 y 7 sílabas. Podría haber sido un micro poema. Para Verónica el uso despojado del lenguaje fue acertado. Ve dos textos que son distintos hasta por la grafía, pero que tienen elementos que los unen. Valentín cuenta que este texto surgió del recuerdo de una visita que él tuvo a Haití en la década del 70 y de cómo lo impactó esa vivencia.

Continuamos con el tercer texto que pertenece a Miriam y tiene por título Las flores azules, que surgió como parte de un ejercicio después de haber leído los poemas de Juana Bignozzi “La ley, tu ley”. Para Inés están muy bien logradas las irregularidades de los versos, la ausencia de ritmo que imita el estilo de escritura de la poeta. A Leticia le gustó mucho el poema y le pareció muy logrado ya que es muy difícil imitar el estilo de Bignozzi. A Nélida le agradaron las distintas miradas de la mujer joven y la mujer madura. Para Silvia son versos que tienen su propia musicalidad, el cambio entre la mirada de la juventud y la madurez, le gustó la falta de tortuosidad. Para nuestra coordinadora el cierre del poema está muy bien logrado. Repensar la juventud, la tenacidad y las flores azules que están presentes en su vida.

¡Nos vemos!

Primer libro de El escribiente

Al fin llegó, el sueño se hizo realidad y después de cinco años de trabajo constante, de lucha amorosa con la palabra, los talleristas del grupo de los lunes ven el fruto de su esfuerzo en forma de libro.

¡Felicitaciones!

Encuentros de septiembre, por Nélida y Miriam (lunes)

Durante este mes, será Nélida la encargada de contar cómo fueron nuestros encuentros de los lunes. Y asì lo hace:

Encuentro del 4

Comenzó el mes de setiembre con asistencia perfecta al taller. Luego de comentar acerca de la primera presentación de nuestro libro, tratamos de acordar resultados, pero no los obtuvimos todavía. Sigue en camino.

Continuamos con el análisis de textos de compañeros.

El primero:”De la nada”; de Inés. Todos los compañeros opinan que es muy importante que Inés haya salido de la oscuridad de sus textos para renacer y hacer el camino inverso de la muerte a la vida. El texto gusta mucho pero Silvia desconfía de ese yo lìrico, lo considera un texto tramposo, pero acota que el epígrafe, da sentido al texto. Se suma Verónica y dice que el texto es muy estructurado, prolijo y bien armado, pero que también pone en duda esa vuelta a la luz de la autora, ya que no hay primera persona, y no hay ningún momento en el cual el yo, esté en primera persona. Creemos que se hizo cargo de escribir un texto así, ya que surge de un pedido de Leticia. Acota Verónica que aparecen oxímorons que justifican la lectura desconfiada.Veremos si en sus próximos textos, Inés, demuestra lo contrario. Su sonrisa la delata.

Luego analizamos:”Abuelo”; de Valentín. Un texto cargado de ternura, de nostalgia, que habla de la inmigración y de un ciclo de la vida. Es un texto íntimo y muy expuesto, donde hay identificación de sentimientos y cada uno puede re significarlos. Verónica habla de un poema despojado y sencillo, en el que se muestra un afecto natural del nieto a su abuelo; que tiene un buen ritmo y al cual hay que hacerle correcciones gramaticales que Valentín acepta y las comparte.

Seguimos con “Aparición”; de Leticia. Aquí su autora construye un relato acerca del encuentro que tuvimos entre los dos talleres. Un texto que ha gustado mucho al grupo y a la coordinadora. Surge la discusión acerca de si es o no un relato fantástico. Verónica dice que sí lo es. Nos habla de una musa que aparece para modificar las conductas a cada uno de los participantes de nuestro grupo en un momento de mucha tensión. Erato es la musa protectora de las Artes y de la poesía lírica, que hace su presencia. Verónica pensaba, en un primer momento, que La Aparición remitía a la visita del otro grupo, pero no fue así. El texto comienza con una presunta crónica literaria del encuentro, pero luego se desplaza a lo metapoético y condensa ideas que tienen que ver con el quehacer literario de cada uno de los participantes del grupo. Leticia opina que tomó conciencia de que algo estaba pasando, que observó al grupo unido, defendido y lo vio como un regalo para cada uno de nosotros.

Terminamos con “El último round”; también de Leticia. Laura opina que le encantaron los juegos que aparecen en el relato entre primera y tercera persona. El que cuenta la historia y el que la vive. Coincidimos todos que es un excelente relato muy visual, descriptivo y prolijo en cuanto a la descripción de los acontecimientos. Describe el exilio de sí mismo del personaje que es muy parecido al momento de convivir con la muerte cercana. Vemos que es como un final que va llegando y uno se va encariñando con el personaje. Verónica opina que no ve mucho la funcionalidad de la tercera persona. Que este texto la remite a un texto de Cortázar, “Torito”, en el que hay un fluir de la conciencia en forma desordenada por la situación, que le gusta más el texto en primera persona. Le hace a Leticia dos propuestas: primero, que antes de reescribirlo lea el texto de Cortázar y segundo, que juegue a escribirlo en primera persona, que describa, marque y diferencie muy bien las dos voces, ya sea en las expresiones o en sus dichos. Dice que el texto está anclado en el epígrafe, que lo ve más al estilo de Cortázar que al de Rivera, que es con la intención que lo escribió Leticia, a pesar de ser un relato histórico.

Para la próxima leer:

Laura: “Cruel”

Nélida: “Un extraño viaje”

Silvia: “Fuego lento”

Valentín: “¿Dónde estás?”

Inés: “Insomnio para un exilio”

Leticia: “Carta a una amiga”

Encuentro del 11

Dimos comienzo al taller refiriéndonos a la muestra de presentación de nuestro primer libro. Ya está listo, a punto de salir. Se viene...

Continuamos con los análisis de textos de los compañeros. En primer lugar "Cruel" de Laura. Una poesía que a todos nos pareció más un relato poético. Un testimonio duro y claro de violencia de género. Un texto hermoso, muy descriptivo, lleno de erotismo.  Para Silvia, demasiado deschavado para ser poema, quizá al pasarlo a prosa, acepte más esa descripción. Verónica coincide con esta apreciación y no puede dejar de leerlo como narraciòn, hace correcciones gramaticales y acota que es muy interesante el narrador en tercera persona, que a veces focaliza en el narrador y otras en la presa, hay alternancia de los narradores. Le sugiere a Laura, que si acepta pasarlo a relato, la última estrofa puede ser el epígrafe. De lo contrario habría que hacerla en segunda persona y con espaciado y podría individualizar a las personas, "El" , "Ella".

Laura comenta que lo reverá y que le surgió así, espontáneamente  el escribirlo, luego que una amiga la llamara por teléfono y le comentara un episodio de este tenor que había ocurrido y que realmente la conmovió y que sintió que lo que contaba era un cuento.

En segundo lugar "Querida Edith" de Leticia. Una bella carta, clara, concisa y muy valiosa, que nos remitió al valor que las cartas tenían en otras épocas. A Laura le llama la atención la fecha en la que se escribió (1996). Verónica habla de que la carta es un registro escrito muy valioso ligado a lo oral y que el universo de las cartas es un mundo aparte. También  aclara que a medida que la leía esperaba en el relato un punto de giro, otra cosa y que le pareció que su amiga Edith no era una relación  tan cercana como para contarle este secreto, que se quedó con ganas de más. Ademàs cree que tal vez había algo entre las dos, como algo compartido y que no se devela y que el texto habilita una apertura de puertas y hace correcciones gramaticales. Inés considera que hay una ansiedad por contar a su amiga todo un suceso y habla especialmente de ella y recién al final le hace preguntas a la misma.

Leticia supone que escribirá más cartas, pero siente que a la amiga que le escribió es verdaderamente su amiga y propone que la amiga le conteste, así realizará más cartas.

En tercer lugar "Un extraño viaje" de Nélida. Un texto referido al exilio, escrito al estilo de Rivera. Inés dice que este tema ha prendido en todos los compañeros y observó relatos muy lindos e interesantes y que en este caso, se eligió un personaje muy querido y respetado para construirlo. Tanto ella como Silvia coinciden en que, el epígrafe y la frase final son muy acertados. Laura dice que el texto la enternece y que juega mucho con la vida y la muerte, sabiendo su final. Que se dice mucho en poco texto. A Leticia le dio tristeza porque ya sabe su final, un final inmerecido y le pareció un texto muy completo.

Verónica dice que el texto está logrado en su estilo desde su enunciación, que hay un ida y vuelta al pasado y a los distintos lugares en que se desenvolvió (tiempo y espacio).

Está logrado el estilo de Rivera, pero que, para que el epígrafe de sentido al texto, hay que marcar más el fuego que se enuncia, a través de frases más contundentes y significativas por parte del personaje. Realiza correcciones gramaticales y sugiere hacer las expresiones en modo subjuntivo en futuro.

Por último "¿Dónde estás?" de Valentín, una poesía llena de lirismo, hermosa, que sin nombrar habla de un desaparecido. No encontramos objeciones, nos llena de ternura de bronca. Silvia apunta a que corregiría algunas palabras que entorpecen el ritmo, Leticia dice que ella no entiende lo que es el ritmo de la poesía pero que le encantó. Verónica coincide con Silvia y le gustan ciertos versos, por ej. el uso de la palabra malón, además dice que Valentín crece a pasos agigantados poéticamente. Debe hacer ciertas correcciones y sobre todo trabajar el final, Valentín acepta y dice que todo le sirve para aprender.

Para la próxima:

Inés:" Insomnio para un exilio."

Silvia:" A fuego lento", las dos versiones.

Nélida: "Oscuro encuentro"

Laura: "Los tres personajes de Pessoa"

Encuentro del 18 

Luego de varias propuestas, entredichos, idas y vueltas, logramos acordar, todo el equipo, la presentación de nuestro primer libro. Una vez cocinado el programa, nos abocamos a la tarea de analizar los textos de compañeros; simplemente nos quedó tiempo para realizar dos de los cinco de ellos.

En primer lugar "Anita" de Miriam. Un texto al estilo de Rivera sobre la vida y obra de Ana Perichón de O Gorman. Según todas sus compañeras una consigna cumplida, un texto muy bello, muy explícito, con buen uso de la primera persona y con frases muy bien escritas. Laura acota que le gustó el personaje, de cómo su sexualidad la hacía poderosa y fue presa de grandes amores y grandes odios. Marca una gran seducción y sensualidad.

Verónica dice que le gustó el personaje, que es muy buena la investigación del mismo, que hay un buen uso de los tiempos verbales, que es un texto bien estructurado y hay control autoral sobre el relato. Que es un personaje rico literariamente y que cumplió ampliamente la consigna. El título es muy acertado, corrige algunos tiempos verbales y le sugiere  agregar y jugar con la intertextualidad de frases usadas por Rivera. Miriam dice que le gustó mucho buscar información para escribir el personaje. Esto puede ser una meta a seguir en su escritura.

En segundo lugar "Oscuro encuentro",  de Nélida. Un texto que gustó mucho al resto del grupo. Se observa que la última frase da cuenta de la brevedad, de lo efímero de la felicidad que se da en ese encuentro. Da lugar para pensar sobre la inmigración. El dolor que significa el exilio para las personas, la vida miserable que llevan, el hecho de sobrevivir, la explotación que sufren y las ansias de libertad. Verónica realiza correcciones gramaticales, dice que el título es muy acertado y que el texto debe hacer referencia a la localidad en que transcurre si es que la autora  quiere integrarlo a la serie de personajes de Avellaneda. Además, agrega que el texto oscila entre un cuento y un relato, ya que orilla el conflicto, aunque no lo mencione. Que el texto no te suelta y menos con el broche final de la última frase. Que es muy redondito.

Para el final nos quedó el brindis con licorcito y un rico budín traído por Silvia, para festejar y augurarnos un gran éxito en la presentación de nuestro primer hijo, o sea, nuestro primer libro. SALUD!!!!

Para la próxima:

-" Fuego lento" de Silvia

-  "Insomnio para un exilio" de Inés.

- "Heterónimos" de Laura.

-"Consigna de personaje" de Valentín.

-"Querandí desarmado" de Leticia.

Encuentro del 25
(Este último encuentro del mes lo relata Miriam)

Comenzamos el encuentro con los comentarios de lo vivido el pasado sábado en la presentación de nuestro libro. La alegría de ese momento compartido entre nosotros y nuestros familiares y amigos, tan cálidos y respetuosos.

Verónica comenta que fue sentir el orgullo de un grupo “ que va solito”.

Valentín hace hincapié en las felicitaciones a nuestra coordinadora, “ Yo creo que corresponde felicitar a nuestra querida Verónica que ha potenciado la calidad del libro con los apartados, donde citas de escritores famosos y bellas reflexiones propias conducen al lector por caminos que advierten lo que llega, tiene la virtud de un remanso y hace muy amigable su lectura”. Culminamos repartiendo nuestros libros y pensando en una próxima reedición.

Verónica sostiene que debemos trabajar los miedos que sentimos ante la  presentación del libro.

Pasamos al trabajo con los textos para analizar, en este caso, Fuego lento, de Silvia: valoramos el manejo de comparaciones (olores, sabores, pasiones) y observamos la mucha importancia a la abundancia en un poema que finalizará hablando de la carencia, en un recorrido que va desde lo intimista a lo social. Laura la considera una poesía muy sensual. Verónica habla de la primera versión del poema y destaca un ritmo vertiginoso que no encuentra en la segunda versión . Coincidimos que el final resignifica toda la poesía y, además, repito, juega con una significación entre intimista y social.

Insomnio para un regreso, de Inés. Valentín le da la bienvenida a la escritura política. Consideramos muy bien cumplida la consigna de escribir a la manera de Rivera. Muy bien manejada la estructura, el contrapunto con Eva. Laura creía escuchar la voz de Perón en su lectura. Silvia interpreta que interpela a Rosas y también un dejo de celos hacia Eva y su figura. El texto no es condescendiente con Perón.

Así terminamos el encuentro.

Encuentro de intercambio de talleres

El 24 de agosto fue una jornada diferente en El escribiente porque por primera vez se unieron los dos grupos de escritura para realizar un cruce de devoluciones, para ampliar nuestros horizontes, escuchar otras voces y recordar una vez màs que nuestros textos van "solitos" por el mundo.

Asì describe Silvia còmo fue el encuentro:

En este día especial, nos encontramos con nuestros compañeros del grupo de los jueves del Taller de Escritura : Mirta , Gretel ,Mariana ,Marcela y Beto.

Verónica manifiesta su alegría porque llegó el día de este encuentro.

El objetivo de juntarnos hoy es analizar textos de cada grupo por los compañeros del otro grupo, intentado de esta manera evitar la endogamia aunque hoy esto se logrará a medias ya que nuestra “Alma mater” es la misma.

Luego de la ronda de presentación elegimos textos al azar y asì comenzamos con la ronda de devoluciones:

De Valentìn, “Fantasmas en la noche”.

 Gustó este texto desde el comienzo y más aún el remate final. Al decir “al achicarse el futuro” comentamos que se nombra al presente pero de otra manera .En un poema de pocos versos, se encuentra belleza y síntesis. Les gustó a los compañeros el signo de interrogación puesto abierto al final ya que comentan que sugeriría que podría haber muchas preguntas. También se observa la culpa en el poema. Verónica agrega que son muy interesantes estos fantasmas en y de la noche que llenan todo. Valentín agrega que su poema forma parte de una saga. Bien, Valentín.

De Gretel, “Barrera”.

Un texto muy bien construído, con muy buenas descripciones y que deja ver claramente la nostalgia de la protagonista. Con un final inesperado y triste. Nos encontramos frente a un muy buen relato. Verónica resalta la polisemia del término “barreras”: entre la vida y la muerte, barreras temporales y de seguir analizando, más aún. Muy buena elección del título que le da más sentido al relato. Nos gustó mucho, Gretel.

De Miriam, “La Plaza”.

Texto que denota la tristeza que le causa el invierno a la protagonista que observa esa plaza, trasladando muy bien esa tristeza a todos los objetos de ese lugar. Gustó mucho el sentimiento de melancolía que inunda el relato y se imaginó a una persona que espera el colectivo como también el rechazo que le produce a la narradora el invierno que le roba los colores, colores que solo deja en los juegos para niños, se advierte un tono poético aunque en determinados fragmentos tiene giros coloquiales que pueden disminuir la calidad del texto. Verónica sugiere probar quitando lo coloquial y revisar el uso de la primera persona; su autora deberá decidir qué hacer. Miriam entonces nos dice que lo escribió a partir de una consigna y que si, estaba esperando el colectivo sin poder aparatar su mirada de ese lugar vacío. Nos gustó mucho.

De Marcela, “Puntadas”.

Observamos en principio a este texto como un monólogo interior de alguien, costurera quizá, que no se adapta a este mundo, a un sistema a lo mejor. Parecería que desencadenará en la muerte cuando dice “el alma lograría emanciparse” pero deja muchos interrogantes, a mi entender, un plus que le da al poema.  Se marca como muy importante el verso “el Arte es posesión de los incomprendidos”, como si desde allí el poema mostrara cada vez mas descarnadamente un ser “incontenible”, que “enferma”, que no “fluye”. Muy bellamente escrito nos gustó mucho a todos, Marcela.

De Silvia, “Conejos”

En principio el texto se observa como de una adolescente que al dedicarlo a alguien, aparecería como una aventura vivida por ambas. También se piensa que la narradora podría estar bajo efectos de alucinógenos.  Luego se ve que lo que comienza casi como un juego de niños, transita hacia lo erótico. Gustó que a partir de la luna llena se viera el huerto “plateado y negro”, también la presencia del “saci” agrada, sobre el que Mirta investigó y averiguó que se trata de una figura mitológica de Brasil. Vero acota que fue un texto inspirado en Marosa di Giorgio, a quien los compañeros verán el año próximo, autora que mezcla los sentidos como aroma, tacto así como atmósferas diferentes que oscilan entre lo infantil, lo sensual, la prosa lírica y muchos elementos de la naturaleza.

De Beto, Microrrelatos.

Observamos una escritura nada convencional en Beto, fuerte y valiente.  “Ajusticiado” es una muestra de esto con imágenes fuertes y una temática sobre la muerte muy bien y originalmente contada, con mucho color. Luego de esta muerte,  “el gen optimizador” transmite también mucha fuerza y justamente optimismo desde la irreverencia, la duda y lo que nos pareció estar muy bien plantado para que todo mejore y “reviente de belleza”. Muy bueno este final. “Escalera”es un microrrelato que gustó mucho a todos por su forma y también por su propuesta “Homo sapiens”y “Mono con navaja” excelentes también para “bajar de un hondazo” a personalidades narcisistas que abundan, creo yo que al menos ese fue su sentido. Vemos que a partir de escrituras breves como estas, se hace un recorrido muy interesante por las cuestiones fundamentales de la vida, el amor y la muerte. Al menos aquí, Beto lo ha logrado muy bien.

De Nélida, “Un pañuelo”.

Se observa un texto que expresa sentires, de manera muy clara. Hay conmoción por la muerte de su madre, muerte que no es enunciada pero se evidencia a lo largo del relato y sacude emociones. Marcela, si no me equivoco, que se declara fanática de los microcuentos, encuentra dos microrrelatos, desde “invadida por la nostalgia” hasta que “lo guarda” habría un microcuento y el final sería otro microcuento muy bello. Hay una primera frase donde la narradora menciona “despojarse de recuerdos” que el texto luego desmiente ya que no es posible despojarse de un recuerdo, opinan los compañeros. El relato está recorrido por una memoria íntima y una última oración de mucho peso. Un final conmovedor y un muy buen recorrido entre pasado y presente. Nos gustó mucho, Nélida.

De Laura, “Cruel”.

Se observa que parecería más narrativa que poesía. Impactó mucho el tema que describe la realidad actual. El final confunde a algunos compañeros. El tema de “las flores” podría ser una trampa, podría no tratarse de algo violento al aparecer los niños. El poema recuerda a “Interrumpidas” de Raquel Fernandez sobre femicidios. Nos preguntamos por qué el cambio de persona que le habla a la mujer asesinada: ”te encontraron” , más del estilo también de Raquel. Verónica observa que muy bien se podría adaptar a prosa. Bien, Laura.

De Mirta, “Eri 1”

Un muy bello texto el que podría leerse de dos maneras diferentes, como pura ciencia ficción o como la búsqueda de la propia identidad. Texto muy creativo con excelentes descripciones. Eri, un personaje entrañable. A Nélida le recuerda a “Ami, el niño de las estrellas”. Eri, inquieto, busca incesantemente su identidad en un clima de paz y armonía, integrándose cada vez más con los habitantes de ese supuesto otro mundo. Allí encuentra su lugar en el mundo ¿en cuál? Fue muy importante en mi opinión cuando encuentra su lugar allí, desde ese mirar todo con buenos ojos, entonces levanta sus brazos y saluda, veo un ser en plenitud. Mirta nos dice que hubo un primer Eri escrito hace tiempo por ella, que recordó pero no encontró; escribió en base a un recuerdo. Hermoso trabajo Mirta.

De Inés, “Vejez” .

Poema que impacta a nuestros compañeros por su excelencia y gran trabajo realizado, con un epígrafe que se encuentra absolutamente apropiado para la poesía; en ella se evoca lo efímero de lo corporal, “cubrir con olvido el espejo”, una de las tantas metáforas que confieren a este poema una forma original de ver la muerte. La poesía tiene un desarrollo agónico hacia un final sin salida, agrega Verónica.  En la última estrofa “con tierra en las uñas” recuerda a aquel maravilloso poema de Miguel Hernández donde le escribe a su amigo muerto: “quiero minar la tierra hasta encontrarte”. Excelente poema de Inés.

De Mariana, “Insomnio”.

Un texto muy bueno que nos llevó a un pequeño e interesante debate sobre si es insomnio o una pesadilla. Para algunos se trata de una pesadilla ya que el texto contiene pistas de que sí lo sea. Se discute sobre eso mientras observamos en la narración muy bellas imágenes como “cuerda floja y sin red”, “debajo solo el abismo”, “el aire también iba de un lado a otro” y más. Beto expresa que si el título fuera “pesadilla” y no “insomnio” le restaría mucho al texto; estoy de acuerdo y opino que no importa de qué se trate sino de cómo se narra y que el texto oscila bellamente entre lo real y lo fantástico. Muy bueno, nos gustó mucho, Mariana.

De Leticia, “El adiós”.

Para finalizar el  encuentro se analiza este “Adiós”, que deja dudas de que realmente lo sea. El texto, según nuestros compañeros, nos lleva a la época del vinilo y contiene todo lo necesario para ser un relato romántico. El plus se lo daría esa incógnita de no saber por qué no pueden los protagonistas llevar adelante su amor. Podríamos también pensar en un texto tramposo al dejarnos éste sin saber con certeza si será o no “El adiós” como se anuncia con un título muy bien elegido en este sentido. Buen texto de Leticia.

Y así vamos terminando este encuentro, contentos de que se haya realizado ya que fue enriquecedor, pienso, al tratarse de dos grupos heterogéneos en sí mismos y también uno respecto del otro.

Será hasta la próxima, escritores.

Evaluación (grupo de los lunes)

Post en preparaciòn

Un grupo que ya camina solo

El pasado lunes hicimos nuestra habitual evaluación de mitad del año con este grupo que viene muy aceitado, trabajando hace seis años varios de sus integrantes, desde el año pasado otro tanto y con la reciente incorporación de Leticia este año. Hay que destacar la apertura para recibir a nuevos compañeros y lamentamos que no hayan podido continuar Giselle y Matías, esperamos que pronto puedan reincorporarse.

Es un grupo que funciona muy bien, a pesar de las ausencias que se hicieron sentir en esta primera etapa del año. En este caso les vuelvo a pedir a los talleristas que traten, en la medida de lo posible, de enviar sus devoluciones cuando no pueden concurrir, así sus compañeros no se quedan con la falta de sus voces.

Todos se mostraron muy movilizados por las lecturas propuestas para este año, principalmente con Gusmán, que luego de ser resistido “les partió la cabeza” y generó una catarata de textos muy  muy interesantes, influidos por su estilo. También los que asisten al taller de lectura indicaron cuánto los nutre hacer las dos actividades en forma complementaria.

Nélida es una de las que se muestra encantada por este programa de lecturas que considera como un hito en su producción, reconoce haber escrito poco pero verse mejor en sus textos y agradece el aporte de los nuevos integrantes. Coincidimos con ella en que sus nuevos textos están mostrando otra manera de escribir, más sutil, más  profunda, más descontracturada. Una nueva Nélida está naciendo.

Miriam nos sorprende diciendo  que no está conforme con ella misma porque se encuentra muy presionada por otras actividades y problemas domésticos. Sus compañeros le retrucan que es muy autoexigente y yo que la veo muy cómoda en el taller y con una considerable producción. Suele ser muy responsable también con las lecturas y devoluciones así que la instamos a que se relaje más y que continúe en este camino de evolución constante que presenta sus escritos por animarse a todas las consignas sin saltearse ninguna. Asimismo le sugiero que tome otros puntos de partida, no autorreferenciales, para ver qué pasa.

Laura también menciona cuánto le gustaron los textos leídos y cómo Pessoa la obligó a salir de su zona de confort y el estímulo que siente para escribir algo distinto a partir de eso. Valoramos las interesantes lecturas que aporta al grupo con su observación detallista y la instamos a repensar en serie su producción de personajes “en recorrido”.

Valentín nos recuerda que siempre tuvo a vocación de escribir y que está aprendiendo a hacerlo más y mejor. Siente que lo nutren mucho los aportes de sus compañeros. Sigue muy productivo, ahora corrige mucho y cumple con las consignas al dedillo. Todos coincidimos en cuánto ha evolucionado su poesía con la incorporación de mayor lirismo y recursos literarios. Las chicas le agradecen también su aporte desde la masculinidad. Y él promete acompañarnos mientras la maquina siga tirando. Se ve que se está contagiando de cierto humor negro.

Leticia reconoce que le gusta mucho estar en el grupo y lamenta los encuentros que perdió por su neumonía. Dice que Pessoa le hizo daño pero que también la hizo pensar. Nos contó un poco más de su proyecto de novela y cómo venir al taller la estimuló para retomarlo. Dice no poder hacer nada por “culpa” de la novela y la invitamos a que no haga nada y solo escriba la novela. ¡Es un buen momento para ella y tiene que aprovecharlo! Nosotros notamos su gran energía, cómo empezó con todo el taller y lo cómoda e integrada que se siente. Agradecemos sus aportes sinceros y nos gustan sus lecturas (y escrituras) no inocentes.

Inès, para no variar, dice que “está haciendo nada”. Esa nada a la que nos tiene acostumbrados. Dice que bajó su calidad y que no estuvo a tono con las lecturas, aunque reconoce que le gustó su texto “Momo y frasco”, producto de su desagrado por Gusman y Artaud. Los compañeros le dicen que es una sensación de ella y que disfrutan mucho el humor que despliegan sus últimos textos. Tal vez esté en un momento de búsqueda interior y hay que permitirse el “paramo” con la esperanza de que después todo florezca, ya que suele darse de esa manera el proceso creativo.

Lamentablemente Sivia no pudo venir a la evaluación por su salud y nos quedamos con las ganas de mostrarle cómo ha tenido una buena producción esta parte del año (a pesar de sus reiteradas inasistencias) y cuán afinada y detallista está con sus últimos textos poéticos. Ya verenos si a la vuelta de las vacaciones podemos recuperar algo de su propia evaluación.

Contentos con la tarea desarrollada hicimos una breve pausa para el café y

Encuentros de junio (grupo de los lunes)

Los post de este mes los realizará Laura, que nos dice así:

Encuentro del 5 de junio

Comenzamos con el texto “Amanecer”, de Laura, en el cual Silvia aporta que tiene ricas descripciones sensoriales tanto visuales, olfativas, como gestuales. A Inés le gustó el relato cotidiano en donde los borcegos son los protagonistas. En esta narración Verónica encuentra un narrador distinto que pone todo lo que tiene dentro. Una mirada sensual acaricia el texto que describe un paseo matinal por la ciudad.

Luego seguimos con “Un Sueño”, de Valentín, una bellísima poesía que nos cuenta una auténtica pesadilla del autor. El sueño lo atrapa y le invade el temor. Su inconsciencia le reclama que despierte pero es inútil, no puede. El pasado escondido lo acecha. El final justifica toda la angustia que describe. Intensa, poética, no da respiro.

A continuación analizamos “Árboles”, de Miriam, que se inspiró al leer un libro de mujeres maltratadas que imaginaban su futuro en una casa llena de árboles. Para Silvia las imágenes y descripciones son muy bellas, desde el trepitar de las cascadas entre piedras hasta los árboles bailoteando por el viento. A Inés el texto le pareció que da trascendencia al lugar, es sumamente descriptivo y preguntó por la historia de las mujeres tristes. Para Verónica el relato esconde un conflicto, quiere decir mucho pero deja también interrogantes. Hay duda existencial y una culpabilidad crónica de disfrutar. Le gustó el título que re significan la raíz, el apoyo.

Después de un breve intervalo con café y galletitas, retomamos con “Una caja azul y mariposas”, de Silvia. Una poesía en la que la autora se inspiró en un acto que presenció en el Instituto Labardén previo a la marcha del 24 de Marzo. Para nuestra coordinadora las mariposas que aparecen se van transformando, pueden ser madres o personas que de mariposas se convierten en orugas. Es un grito de bronca demoledor en el que al final ya no están los niños festivos. Tanto para Miriam como para Valentín la semejanza entre nuestros desaparecidos y los actuales inmigrantes sirios que mueren en el Mediterráneo muestran el terror y el dolor en el pasado y el presente.

Para el final dejamos “Trilogía en blanco y negro”, un ensayo de Silvia, en el que describe tres películas en blanco y negro de Leonardo Favio. “Crónica de un niño sólo” cuenta el abandono familiar y la vida en soledad de un niño en busca de la libertad. “El romance del Aniceto y la Francisca” un triángulo amoroso de un hombre y dos mujeres que transcurre en un pueblo de provincia y “El dependiente” en donde aparece la tortuosidad y oscuridad de sus personajes.

 Encuentro del 12 de junio

Para este encuentro tuvimos que inventar una escena teatral del libro de Chejov “La Gaviota”,  cuyos personajes eran Nina y Trigorín, y situarla en los dos años que el autor salteó en la obra. 

Comenzamos con el texto de Inés. La escena transcurre en una habitación de un hotel de Moscú, en los últimos días de la pareja en crisis. Verónica nos dice que estuvieron muy bien planteados los diálogos, con mucha fuerza al comienzo y denota ampliamente la imposibilidad de comunicación entre ambos interlocutores.  Que tiene muchas posibilidades de continuar la discusión de esta pareja en la que se avizora el fin ineludiblemente. Miriam agrega que Trigorín no valora a Nina ni como actriz ni como mujer. Laura observó la desesperación de Nina, sus reclamos, sus celos y angustias. 

Continuamos luego con la escena que planteó Laura, donde los personajes se encuentran en el principio de la relación. La coordinadora aclara que por eso los diálogos son más afables, donde la seducción es un personaje más. Se corta la escena cuando más interesante está, hay que corregir el exceso de didascalias, la puntuación y los guiones. El final es interesante, acota Miriam. 

Seguimos con el texto de Inés, el hombrecito, que corresponde a la consigna dada en la clase anterior en donde debe haber tres personajes con tres finales posibles. La incredulidad atraviesa todo el texto, es el eje de la escena. Los dos personajes principales aun viendo a un extraterrestre desconfían que sea real. Con mucho sentido del humor, muy buenos diálogos y personajes queribles, Inés nos relata una tarde de hermanas, mate y la visita inesperada de un hombrecito muy peculiar. 

Por último, nos quedó el texto de Miriam, “Amigos”, con la misma consigna que el de Inés, Miriam armó una escena con tres amigos del barrio. Uno de ellos, viendo lo aburridos que estaban, decide hacer una broma pesada. Los personajes están bien definidos, con diálogos bien armados. El texto tiene tensión y una buena resolución. Se nota que la autora conoce a sus personajes. Muestra mucha acción durante todo el trascurso de la escena. 

Para terminar el lunes hicimos un hermoso recreo festejando el cumpleaños de Verónica con una torta riquísima que cocinó Silvia y el infaltable Mistela. ¡Salud!